Program ini merupakan bagian dari pilar CSR Pintar Bersama Daihatsu yang bertujuan memperkuat link and match antara dunia pendidikan dan kebutuhan industri otomotif, sehingga lulusan SMK memiliki kompetensi yang relevan dan siap memasuki dunia kerja.

Pada tahun ini, Daihatsu SMK Skill Contest 2026 memasuki penyelenggaraan ke-9 sejak pertama kali digelar pada 2012. Kompetisi diikuti sekitar 380 SMK binaan Daihatsu dan lebih dari 760 peserta yang terdiri dari siswa dan guru pendamping.

Ajang tersebut diselenggarakan melalui kolaborasi dengan pemerintah dan berbagai institusi pendidikan serta industri sebagai sarana pengujian kompetensi, pertukaran pengalaman, dan peningkatan kesiapan menghadapi perkembangan teknologi otomotif.

Human Resources and General Affairs Director PT Astra Daihatsu Motor, Nilawati Irjani, mengatakan bahwa penghargaan yang diberikan pada GIIAS 2026 mencerminkan pentingnya sinergi antara perkembangan teknologi otomotif dan pengembangan talenta masa depan.

“Perkembangan produk dan teknologi harus berjalan seiring dengan hadirnya talenta berkualitas yang akan menjadi penggerak industri pada masa mendatang. Kami berharap sinergi antara dunia pendidikan dan industri dapat melahirkan talenta muda yang unggul dan berdaya saing global,” ujarnya.

Daihatsu memberikan penghargaan berupa uang tunai, alat praktik pembelajaran seperti mesin dan transmisi Daihatsu, serta paket beasiswa bagi siswa terbaik.

Daftar pemenang Daihatsu SMK Skill Contest 2026:

• Juara 1: SMK Nu Ma’arif Kudus, Jawa Tengah
• Juara 2: SMK Negeri 1 Lintau Buo, Sumatera Barat
• Juara 3: SMK Al Mufti Subang, Jawa Barat
• Best Student: Muhamad Nurrezki – SMK Negeri 1 Lintau Buo
• Best Teacher: Mahfud Fauzi – SMK Nu Ma’arif Kudus

Daihatsu telah menjalankan program pengembangan pendidikan vokasi berbasis industri sejak 2010. Hingga 2026, program Pintar Bersama Daihatsu telah menjangkau lebih dari 50.000 penerima manfaat, melibatkan lebih dari 35.000 siswa, 3.000 guru, dan 445 SMK binaan di berbagai wilayah Indonesia.

Pembinaan dilakukan secara berkelanjutan melalui penyelarasan kurikulum dengan kebutuhan industri, peningkatan kompetensi guru dan siswa, penerapan budaya kerja industri, serta penguatan sarana pembelajaran.

Melalui penguatan pendidikan vokasi, Daihatsu menegaskan bahwa pembangunan industri otomotif nasional tidak hanya bergantung pada inovasi produk dan teknologi, tetapi juga pada kualitas sumber daya manusia yang mampu menjawab tantangan industri masa depan. XPOSEINDONESIA/IHSAN